Nome ______________________ Classe ___________ Data ___________
La Volpe e il Corvo
Scheda · Classi 2–4
Domande di comprensione
- Che cosa ha trovato il Corvo?
- Che cosa voleva la Volpe?
- Che cosa ha detto la Volpe al Corvo?
- Che cosa è successo quando il Corvo ha aperto il becco?
- Qual è la morale di questa storia?
Esercizio di lessico
Collega le parole della colonna di sinistra con il significato giusto nella colonna di destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Adulare | A. Un forte sentimento di soddisfazione per sé stessi |
| 2. Orgoglio | B. Una parte dell’albero |
| 3. Ramo | C. La capacità di giudicare bene |
| 4. Buon senso | D. Lodare troppo qualcuno per ottenere qualcosa |
Produzione scritta
Scrivi la pagina di diario del Corvo di quella sera. Che cosa ha imparato?
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