Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La pulce e l'uomo.
Scheda · Classi 2–5
Domande di Comprensione
- Qual era il sentimento iniziale dell'Uomo verso la Pulce?
- Come ha reagito la Pulce quando l'Uomo l'ha catturata?
- Quale ragione ha dato la Pulce per voler essere risparmiata?
- Qual è stata la decisione finale dell'Uomo riguardo alla Pulce?
- Quale messaggio o lezione si può trarre da questa storia?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Infastidito | a. Afferrare qualcosa |
| 2. Risparmiare | b. Causare a qualcuno un senso di fastidio |
| 3. Male | c. Qualcosa che è moralmente sbagliato |
| 4. Distruggere | d. Salvare o proteggere da un danno |
| 5. Catturato | e. Mettere fine a qualcosa |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande:
- Sei d'accordo con la decisione dell'Uomo di uccidere la Pulce? Perché sì o perché no?
- Pensa a una situazione in cui un piccolo problema è diventato un grosso problema. Descrivila brevemente.
- Quale lezione pensi che questa storia insegni su come affrontare i problemi, grandi o piccoli?
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