Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La gallina e le uova d'oro.
Scheda · Classi 2–5
Domande di Comprensione
- Cosa faceva la Gallina ogni giorno?
- Cosa pensavano il Contadino e sua moglie ci fosse dentro la Gallina?
- Quale decisione presero la coppia nella speranza di diventare ricchi?
- Quale fu il risultato delle loro azioni?
- Quale lezione possiamo imparare da questa storia?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole nella Colonna A con i loro significati nella Colonna B.
| Colonna A | Colonna B |
|---|---|
| 1. Contadino | A. Sbarazzarsi di qualcosa tagliandola |
| 2. Dorato | B. Una persona che vive in una casetta |
| 3. Privato | C. Qualcosa di prezioso e di valore |
| 4. Ucciso | D. Essere privati di qualcosa |
| 5. Sorpresa | E. Una sensazione di shock o meraviglia |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande:
- Cosa pensi che il Contadino e sua moglie avrebbero dovuto fare invece di uccidere la Gallina?
- Come si collega questa storia all'importanza della pazienza e dell'apprezzamento?
- Riesci a pensare a un momento in cui sei stato impaziente e ciò ha portato a un risultato negativo? Condividi la tua esperienza.
Sentiti libero di condividere i tuoi pensieri con un partner o in una discussione di gruppo!
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