Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Gallina e la Rondine.
Scheda · Classi 2–5
Domande di Comprensione
- Cosa trovò la Gallina che decise di prendersi cura?
- Come nutrì la Gallina le uova di vipera?
- Quale avvertimento diede la Rondine alla Gallina?
- Cosa pensi che intendesse la Rondine quando chiamò la Gallina "sciocca"?
- Quale lezione possiamo imparare da questa storia riguardo alle conseguenze delle nostre azioni?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole della colonna di sinistra con i loro significati corretti nella colonna di destra scrivendo la lettera corrispondente accanto a ogni numero.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Vipera | A. Fornire cure o sostegno |
| 2. Nutrire | B. Un tipo di serpente, spesso velenoso |
| 3. Sciocca | C. Mancanza di buon senso; stupido |
| 4. Ferita | D. Danno o lesione a una persona o cosa |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia della Gallina e della Rondine. Rispondi alle seguenti domande nello spazio fornito.
- Quali pensi fossero le motivazioni della Gallina nel prendersi cura delle uova di vipera?
- Hai mai fatto una scelta che sembrava buona al momento ma ha avuto conseguenze negative in seguito? Descrivi quell'esperienza.
- Quale morale trai da questa storia? Come puoi applicarla alla tua vita?
Grazie per aver completato la scheda! Ricorda, storie come questa ci insegnano preziose lezioni sulla crescita personale e sull'importanza di essere consapevoli delle nostre scelte.
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