Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Donna Stolida.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Quale azione intraprese la donna sposata dopo aver appreso dell'intenzione del suo amante di lasciarla?
- Come reagì il poliziotto all'azione della donna?
- Qual era il ragionamento della donna per le sue azioni?
- Qual era la prospettiva dell'Uomo di Dio sulla decisione della donna?
- Cosa suggerisce questa storia sull'efficacia delle misure estreme per prevenire il male?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Malvagio | A. Lasciare un luogo |
| 2. Poliziotto | B. Moralmente sbagliato o malvagio |
| 3. Biglietto | C. Un ufficiale della legge |
| 4. Riforma | D. Un documento che permette di viaggiare |
| 5. Adiacente | E. Vicino o confinante |
Riflessione Scritta
Rifletti sulla morale della storia. Quale lezione si può trarre dalle azioni della donna e dalle risposte degli altri personaggi?
- Con parole tue, riassumi la morale di questa storia:
- Pensi che l'azione della donna fosse giustificata? Perché o perché no?
- Come possiamo applicare le lezioni di questa storia nella nostra vita quotidiana?
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