Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Donna e la Sua Gallina.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Cosa voleva ottenere la donna con la sua gallina?
- Come ha cercato la donna di aumentare la produzione di uova della gallina?
- Qual è stato il risultato delle azioni della donna?
- Quale lezione morale si può trarre da questa storia?
- Come si collega questa storia al tema dell'avidità?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole con i loro significati corretti. Scrivi la lettera della definizione corretta accanto a ciascuna parola.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Gallina | A. Dare qualcosa in quantità maggiore |
| 2. Orzo | B. Un uccello femmina, in particolare una gallina |
| 3. Lucido | C. Un tipo di cereale spesso usato come mangime per animali |
| 4. Grasso | D. Liscio e brillante nell'aspetto |
| 5. Scopo | E. La ragione per cui qualcosa viene fatto |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande. Usa le righe vuote per scrivere le tue risposte.
- Cosa pensi che la donna avrebbe potuto fare diversamente per raggiungere il suo obiettivo?
- Hai mai desiderato qualcosa così tanto da correre un rischio? Cosa è successo?
- Scrivi una morale che ritieni importante nella vita e come si collega a questa storia.
Fine della Scheda.
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