Name ______________________ Class ___________ Date ___________
La Casa dei Cani.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- In quale stagione il Cane inizia a costruirsi una casa?
- Come si sente il Cane durante l'inverno, e perché decide di creare una casa?
- Descrivi come cambia l'atteggiamento del Cane quando arriva l'estate.
- Quale lezione possiamo imparare dall'esperienza del Cane riguardo alla preparazione e al comfort?
- Perché pensi che il Cane abbia ritenuto inutile costruire una casa più grande una volta arrivata l'estate?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole della storia con le loro definizioni corrette.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Rannicchiarsi | A. Fare qualcosa o diventare più grande |
| 2. Accogliere | B. Raggrupparsi in una forma piccola e compatta |
| 3. Necessario | C. Richiesto o necessario per uno scopo specifico |
| 4. Allungare | D. Estendere o ingrandire in dimensioni |
| 5. Determinare | E. Decidere o concludere dopo una considerazione |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia del Cane e su ciò che ci insegna riguardo alla pianificazione e al comfort.
- Cosa pensi che il Cane avrebbe potuto fare diversamente riguardo alla sua casa?
- Come si collega questa storia alle tue esperienze con la preparazione o il comfort?
- Scrivi i tuoi pensieri sulla morale della storia.
Sentiti libero di discutere le tue risposte con un compagno o con il tuo insegnante!
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