Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Vecchio Segugio.
Scheda · Classi 3–6
Domande di Comprensione
- Chi è il protagonista della storia e qual era la sua forza in gioventù?
- Quale sfida deve affrontare il Segugio nella sua vecchiaia?
- Come reagisce il Segugio alla delusione del suo padrone dopo la caccia?
- Quale lezione morale si può trarre dall'esperienza del Segugio?
- In che modo la storia illustra il tema dell'invecchiamento e delle capacità?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole ai loro significati corretti scrivendo la lettera corrispondente nello spazio vuoto.
| Parola | Significato | Abbina (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| A. Segugio | A. Tenere stretto | |
| B. Cinghiale | B. Un animale spesso cacciato, simile a un maiale | |
| C. Infermità | C. Debolezze o malattie dovute alla vecchiaia | |
| D. Spirito | D. La parte non fisica di una persona, spesso legata al coraggio o alla determinazione |
Compito di Scrittura / Riflessione
Rifletti sulla storia del Vecchio Segugio. Usa lo spazio qui sotto per rispondere alle seguenti domande:
- Cosa pensi che intendesse il Segugio quando ha detto "il mio spirito era buono come sempre"?
- Riesci a relazionarti con i sentimenti del Segugio riguardo all'invecchiamento? Scrivi un breve paragrafo sui tuoi pensieri su questo argomento.
- Quale lezione morale di questa storia puoi applicare alla tua vita?
Sentiti libero di usare questa scheda per discussioni o riflessioni personali sui temi presentati ne "Il Vecchio Segugio". Buona esplorazione di questa breve e dolce storia morale!
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