Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Tordo e l'Uccellatore.
Scheda · Classi 2–5
Domande di Comprensione
- Cosa stava facendo il Tordo nel mirto?
- Perché l'Uccellatore catturò il Tordo?
- Quale realizzazione ebbe il Tordo prima di essere catturato?
- Quale lezione possiamo imparare dall'esperienza del Tordo?
- Riesci a pensare a una situazione in cui qualcuno potrebbe essere "catturato" rimanendo troppo a lungo in una situazione comoda?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati corretti a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Tordo | A. Catturare o intrappolare |
| 2. Uccellatore | B. Un tipo di uccello noto per il suo canto |
| 3. Mirto | C. Un arbusto con fiori profumati e bacche |
| 4. Invischiato | D. Ricoprire con una sostanza appiccicosa |
| 5. Privato | E. Essere privato di qualcosa di essenziale |
Compito di Riflessione Scritta
Rifletti sulla storia de "Il Tordo e l'Uccellatore." Rispondi alle seguenti domande in frasi complete.
- Quale pensi sia la morale della storia?
- Hai mai avuto un momento in cui sei stato tentato di rimanere in una situazione comoda? Cosa è successo?
- Come può questa storia applicarsi alla tua vita oggi?
Fine della Scheda
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