Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il ragazzo che caccia le locuste.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Cosa stava cacciando il ragazzo?
- Quante cavallette è riuscito a catturare il ragazzo?
- Quale errore ha commesso il ragazzo quando ha visto lo scorpione?
- Quale avvertimento ha dato lo scorpione al ragazzo?
- Quale lezione morale si può dedurre da questa storia?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole della colonna di sinistra con i loro significati corretti nella colonna di destra scrivendo la lettera corrispondente accanto a ogni parola.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Cavalletta | A) Una creatura nota per la sua puntura |
| 2. Scorpione | B) Un tipo di cavalletta che si riunisce in sciami |
| 3. Cautela | C) L'atto di essere attenti |
| 4. Errore | D) Uno sbaglio o un malinteso |
| 5. Puntura | E) Un organo appuntito usato per difesa |
Compito di Riflessione Scritta
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande nello spazio fornito.
- Cosa pensi che il ragazzo abbia imparato dal suo incontro con lo scorpione?
- Come può questa storia relazionarsi alla tua vita? Fornisci un esempio.
- Secondo te, perché storie morali come questa sono importanti?
Sentiti libero di condividere i tuoi pensieri con un compagno di classe o un insegnante dopo aver completato la scheda!
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