Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Memoriale Appropriato
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Chi è il soggetto principale della storia?
- Qual era lo scopo della riunione tenuta dai cittadini?
- Quale suggerimento ha fatto l'Altro Alto Funzionario Pubblico riguardo al memoriale?
- Come ha reagito l'anima del defunto al suggerimento fatto durante la riunione?
- Quale lezione morale si può dedurre dalla storia?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole alle loro definizioni corrette. Scrivi la lettera della definizione accanto al numero.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Emolumento | A. Un sentimento di profonda tristezza o rimpianto |
| 2. Virtù | B. Una riunione formale di persone per discutere questioni importanti |
| 3. Appropriato | C. Un vantaggio o profitto derivato da un lavoro o una posizione |
| 4. Cittadini | D. Qualità considerate moralmente buone o desiderabili in una persona |
| 5. Pianse | E. Adatto o appropriato alle circostanze |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande. Usa le righe vuote per scrivere i tuoi pensieri.
- Cosa pensi che la storia dica su come ricordiamo coloro che sono passati a miglior vita?
- Hai mai assistito a un memoriale che hai ritenuto inappropriato? Cosa è successo?
- Come possiamo assicurarci che i memoriali che creiamo riflettano veramente le virtù di coloro che onoriamo?
Grazie per aver completato la scheda di attività! Riflettere sui temi della narrazione basata sulla morale può portare a intuizioni che cambiano la vita.
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