Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il melograno, il melo e il rovo.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Di cosa stavano discutendo i due alberi?
- Come ha risposto la Rovina alla discussione tra gli alberi?
- Quale lezione si può trarre dall'interazione tra gli alberi e la Rovina?
- Secondo te, perché pensi che la Rovina abbia sentito il bisogno di intervenire?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Disputa | A. Vantarsi o fare il gradasso |
| 2. Vanitoso | B. Una discussione o un disaccordo |
| 3. Vantarsi | C. Senza successo o risultato |
| 4. Vicino | D. Vicino o accanto |
Compito di Scrittura/Riflessione
Pensa alla morale della storia. Cosa pensi che ci insegni riguardo alle discussioni e all'importanza di sé? Scrivi i tuoi pensieri qui sotto.
Questa scheda incoraggia l'interazione con la storia "Il Melograno, il Melo e la Rovina", concentrandosi sulle lezioni delle storie morali e sull'importanza dell'umiltà e della saggezza.
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