Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Fascio di Bastoni.
Scheda · Classi 2–8
Domande di Comprensione
- Cosa chiese il vecchio ai suoi figli di fare con il fascio di bastoni?
- Come reagirono i figli quando cercarono di spezzare il fascio?
- Quale lezione insegnò il padre ai suoi figli dimostrando con i bastoni?
- Perché pensi che il padre abbia scelto di usare un fascio di bastoni per trasmettere il suo messaggio?
- Cosa significa la frase "L'unione fa la forza" nel contesto della storia?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con le loro definizioni corrette a destra scrivendo la lettera nello spazio vuoto fornito.
| Parola | Definizione | Abbina |
|---|---|---|
| 1. Fascio | Un gruppo di cose legate o avvolte insieme | |
| 2. Forza | La qualità o lo stato di essere forte | |
| 3. Unione | L'azione di unirsi o di essere uniti | |
| 4. Fascina | Un fascio di bastoni o ramoscelli, spesso usato come combustibile | |
| 5. Consiglio | Guida o raccomandazioni riguardanti azioni future prudenti |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla morale della storia "Il Fascio di Bastoni". Scrivi alcune frasi su come questa lezione si applica alla tua vita o a una situazione che hai vissuto.
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