Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Corvo e il Serpente.
Scheda · Classi 2–6
Domande di Comprensione
- Cosa vide il Corvo che lo fece sentire avido?
- Cosa accadde quando il Corvo afferrò il Serpente?
- Come si sentì il Corvo riguardo alle sue azioni alla fine della storia?
- Qual è la lezione principale o la morale di questa storia?
- Riesci a pensare a una situazione nella tua vita in cui l'avidità ha portato a un problema?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con i loro significati a destra.
| Parola | Significato |
|---|---|
| 1. Corvo | A. Afferrare qualcosa con avidità |
| 2. Serpente | B. Un uccello noto per le sue piume nere |
| 3. Ferita | C. Un serpente |
| 4. Agonia | D. Una sensazione di dolore intenso o sofferenza |
| 5. Colpo di fortuna | E. Un guadagno o vantaggio inaspettato |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e scrivi un breve paragrafo su cosa pensi che il Corvo avrebbe potuto fare diversamente. Usa lo spazio qui sotto per la tua risposta.
Sentiti libero di condividere i tuoi pensieri con un amico o un familiare! Ricorda, storie come questa ci insegnano preziose lezioni sull'avidità e le conseguenze.
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