Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Il Contadino e l'Aquila.
Scheda · Classi 2–4
Domande di Comprensione
- Cosa trovò il Contadino che portò all'evento principale della storia?
- Come mostrò gratitudine l'Aquila al Contadino dopo essere stata liberata?
- Cosa accadde al muro dove era seduto il Contadino?
- Quali sentimenti provò il Contadino dopo aver realizzato l'aiuto dell'Aquila?
- Quale lezione morale si può trarre dalla storia?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
| Parola | Definizione |
|---|---|
| Contadino | Un agricoltore povero o un lavoratore agricolo |
| Aquila | Un grande uccello rapace noto per la sua forza e la vista acuta |
| Grato | Sentire o mostrare apprezzamento per qualcosa ricevuto |
| Artigli | Gli artigli affilati di un uccello rapace |
| Meraviglia | Essere colmi di meraviglia o stupore |
Abbina le parole a sinistra con le loro definizioni corrette a destra scrivendo la lettera corrispondente alla definizione accanto a ciascuna parola.
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande:
- Hai mai vissuto un momento in cui qualcuno ti ha aiutato inaspettatamente? Descrivi quell'esperienza.
- Cosa ci insegna questa storia sulla gentilezza e la gratitudine?
- Come puoi mostrare apprezzamento a qualcuno che ti ha aiutato?
Sentiti libero di stampare questa scheda e completare le attività!
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