Name ______________________ Class ___________ Date ___________
I Lupi e le Pecore
Scheda · Classi 2–5
Domande di Comprensione
- Qual è il conflitto principale tra i Lupi e le Pecore nella storia?
- Come convincono i Lupi le Pecore a licenziare i Cani?
- Qual è stato il risultato della decisione delle Pecore di fidarsi dei Lupi?
- Quale lezione morale si può trarre da questa storia?
- Pensi che le Pecore avrebbero dovuto fidarsi dei Lupi? Perché o perché no?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con le loro definizioni corrette a destra. Scrivi la lettera della definizione corretta accanto a ciascuna parola.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| 1. Lupi | A. Un animale domestico spesso allevato per la lana |
| 2. Pecore | B. Persuadere qualcuno a fare qualcosa |
| 3. Licenziare | C. Un animale selvatico noto per cacciare |
| 4. Trattati | D. Accordi formali tra parti |
| 5. Protetto | E. Protetto o sorvegliato |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande.
- Cosa pensi che l'autore voglia insegnarci attraverso questa favola?
- Ti sei mai trovato in una situazione in cui hai dovuto decidere di chi fidarti? Descrivi cosa è successo.
- Come possiamo applicare la morale di questa storia alla nostra vita quotidiana?
Questa scheda è progettata per aiutarti a comprendere le lezioni morali delle famose favole. Rifletti sulla storia de "I Lupi e le Pecore" e pensa a come si relaziona alla tua vita.
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