Name ______________________ Class ___________ Date ___________
I due compagni e l'orso.
Scheda · Classi 4–8
Domande di Comprensione
- Quale evento scatena l'azione principale nella storia?
- Come reagisce il primo viaggiatore quando vede l'orso?
- Cosa fa il secondo viaggiatore per proteggersi dall'orso?
- Quale lezione impara il secondo viaggiatore dalla sua esperienza con l'orso e il suo amico?
- In che modo le azioni dei due compagni illustrano il tema dell'amicizia?
Esercizio di Vocabolario
Abbina le parole della storia con le loro definizioni corrette.
| Parola | Definizione |
|---|---|
| Compagno | Una persona che fa parte dello stesso gruppo o squadra |
| Abbandonare | Lasciare qualcuno in una situazione difficile |
| Muso | La parte sporgente del viso di un animale, che include il naso e la bocca |
| Annusare | Inspirare attraverso il naso per sentire un odore |
| Ringhiare | Un suono basso e gutturale emesso da un animale, spesso come avvertimento |
Compito di Scrittura/Riflessione
Rifletti sulla morale della storia. Scrivi i tuoi pensieri nelle righe sottostanti:
- Quale pensi sia la lezione principale de "I Due Compagni e l'Orso"?
- Hai mai vissuto un momento in cui un amico non è stato presente per te quando ne avevi bisogno? Come ti ha fatto sentire?
- Come puoi applicare la lezione di questa storia alla tua vita?
Fine della Scheda
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