Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Al Polo.
Scheda · Classi 9+
Domande di Comprensione
- Chi è il personaggio principale della storia e qual è il suo obiettivo?
- Quale domanda pone il Galeut nativo all'Esploratore Audace?
- Come risponde l'Esploratore Audace alla domanda del Galeut sui benefici della sua scoperta?
- Su cosa si concentra lo Scienziato della Spedizione durante il loro viaggio?
- Quale tema relativo all'esplorazione e alla conoscenza si può trarre da questa storia?
Esercizio di Abbinamento del Vocabolario
Abbina le parole a sinistra con le loro definizioni corrette a destra. Scrivi la lettera della definizione corretta nello spazio fornito.
| Parola | Definizione | Risposta |
|---|---|---|
| 1. Esploratore | A. Diventare assorto o assorbito in qualcosa. | |
| 2. Galeut | B. Una persona che viaggia per scoprire nuovi luoghi. | |
| 3. Scientifico | C. Relativo alla scienza o basato su metodi scientifici. | |
| 4. Assorto | D. Un abitante nativo della regione artica. | |
| 5. Scoperta | E. L'atto di trovare o scoprire qualcosa di nuovo. |
Compito di Riflessione Scritta
Rifletti sulla storia e rispondi alle seguenti domande in frasi complete.
- Quale pensi sia la morale della storia?
- Cosa pensi dell'importanza dell'esplorazione in relazione alla conoscenza scientifica?
- Riesci a pensare a un momento in cui il raggiungimento di un obiettivo non ha portato ai benefici attesi? Condividi i tuoi pensieri.
Fine della Scheda
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