Name ______________________ Class ___________ Date ___________

साहित्यिक खगोलशास्त्री।

वर्कशीट · कक्षाएँ 9+

बोध प्रश्न

  1. वेधशाला के निदेशक ने क्या महत्वपूर्ण खोज का दावा किया था?
  2. खगोलशास्त्री ने शुरू में अपनी खोज के विवरण के लिए कितने पैसे मांगे थे?
  3. खगोलशास्त्री के भुगतान के अनुरोध पर संपादक की क्या प्रतिक्रिया थी?
  4. खगोलशास्त्री को क्या एहसास हुआ कि उन्होंने अपनी पांडुलिपि जमा करने से पहले क्या करना भूल गए थे?
  5. खगोलशास्त्री और संपादक के बीच की बातचीत से क्या नैतिक सबक मिलता है?

शब्दावली अभ्यास

बाएं ओर के शब्दों को दाएं ओर उनके सही अर्थों से मिलाएं।

शब्दपरिभाषा
1. वेधशालाA. एक व्यक्ति जो किसी प्रकाशन के लिए लिखता है
2. अपवर्तकB. खगोलीय वस्तुओं को देखने के लिए उपयोग किया जाने वाला उपकरण
3. पांडुलिपिC. प्रकाशन के लिए जमा किया गया लिखित दस्तावेज़
4. संपादकD. एक दूरबीन जो लेंस का उपयोग करती है
5. सुधारE. किसी चीज़ को सही या सटीक बनाने की क्रिया

लेखन/चिंतन कार्य

कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें। अपने उत्तर लिखने के लिए दी गई लाइनों का उपयोग करें।

  1. आपको क्या लगता है कि यह कहानी किसी के काम के मूल्य के बारे में क्या सिखाती है?
  2. खगोलशास्त्री और संपादक के बीच की बातचीत पेशेवर सेटिंग्स में संचार की अवधारणा को कैसे दर्शाती है?
  3. क्या आपको कभी ऐसा समय याद आता है जब आपको किसी स्थिति में अपने मूल्य पर बातचीत या स्पष्टीकरण करना पड़ा हो? अपने विचार नीचे साझा करें।

"साहित्यिक खगोलशास्त्री" के साथ जुड़ने के लिए धन्यवाद!

MoralFables.com