नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
स्फिंक्स की पूंछ।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
बोध प्रश्न
- कुत्ता अपनी भावनाओं के संबंध में क्या हासिल करना चाहता है?
- कुत्ते की आकांक्षाओं पर पूंछ कैसे प्रतिक्रिया देती है?
- स्फिंक्स के भावशून्य होने के लिए पूंछ क्या योग्यताएँ बताती है?
- स्वीकृति के संबंध में कहानी का अंतर्निहित संदेश क्या है?
- क्या आप कहानी में किसी हास्य तत्व की पहचान कर सकते हैं? उन्हें संक्षेप में वर्णित करें।
शब्दावली अभ्यास
बाएं ओर के शब्दों को दाएं ओर उनकी परिभाषाओं से मिलाएं।
| शब्द | परिभाषा |
|---|---|
| 1. मौनप्रिय | A. भावना न दिखाना या महसूस न करना |
| 2. चंचल | B. खतरे से बचने के लिए पीछे हटना या छिपना |
| 3. भावशून्य | C. भावना की अभिव्यक्ति या संकेत |
| 4. छिपाना | D. संयमित या असंवादशील |
| 5. खड़े होना | E. मनोदशा में तेजी से बदलाव के अधीन |
लेखन प्रतिबिंब
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- आपके विचार में कुत्ता अपनी पूंछ से भावनाएं व्यक्त करने के बारे में क्या सीख सकता है?
- क्या आप कुत्ते की भावनाओं को छिपाने की इच्छा से जुड़ सकते हैं? क्यों या क्यों नहीं?
- एक ऐसे समय के बारे में लिखें जब आप स्फिंक्स की तरह 'भावशून्य' होना चाहते थे। उस स्थिति का क्या परिणाम हुआ?
अपने उत्तर किसी मित्र के साथ साझा करने या कक्षा में चर्चा करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें!
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