नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________

वस्तुएँ और बुराइयाँ

वर्कशीट · कक्षाएँ 2–4

समझ संबंधी प्रश्न

  1. किस घटना के कारण सुखों ने जुपिटर से बदला लेने की मांग की?
  2. सुखों के दुःखों से अलग होने के अनुरोध पर जुपिटर ने कैसे प्रतिक्रिया दी?
  3. कहानी के अनुसार सुख और दुःख मनुष्यों के साथ कैसे बातचीत करते हैं, इसका वर्णन करें।
  4. सुख और दुःख की स्थिति से क्या नैतिक शिक्षा मिलती है?

शब्दावली अभ्यास

शब्दों को उनके सही अर्थों से मिलाएं।

शब्दपरिभाषा
1. सुखA. रोमन पौराणिक कथाओं में देवताओं का राजा
2. दुःखB. प्रतिशोध में दी गई सजा
3. जुपिटरC. जिसे भंग या अलग नहीं किया जा सकता
4. बदलाD. हानिकारक या अवांछनीय तत्व
5. अटूटE. लाभकारी या सकारात्मक चीजें

लेखन/चिंतन कार्य

कहानी पर विचार करें। नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।

  1. आपके विचार में लेखक सुख और दुःख के बीच अंतर के माध्यम से हमें क्या सिखाना चाहता है?
  2. क्या आप इस कहानी को किसी वास्तविक जीवन स्थिति से जोड़ सकते हैं? एक उदाहरण दें।
  3. हम कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि हम अपने जीवन में सुखों को पहचानें और उनकी सराहना करें?

वर्कशीट पूरा करने के लिए धन्यवाद!

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