Name ______________________ Class ___________ Date ___________
विचारशील जेलर।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
बोध प्रश्न
- कहानी की शुरुआत में वार्डन क्या कर रहा था?
- दरवाजों के तालों के बारे में मैकेनिक ने वार्डन को क्या बताया?
- मैकेनिक की टिप्पणी पर वार्डन ने कैसे प्रतिक्रिया दी?
- उसकी प्रतिक्रिया से हम वार्डन के चरित्र के बारे में क्या अनुमान लगा सकते हैं?
- इस कहानी से क्या सीख या नैतिक संदेश मिलता है?
शब्दावली मिलान अभ्यास
बाएं ओर दिए गए शब्दों को दाएं ओर उनके सही अर्थों से मिलान करें और सही परिभाषा का अक्षर दिए गए स्थान पर लिखें।
| शब्द | अर्थ | उत्तर |
|---|---|---|
| 1. अविवेकी | A. भविष्य की कठिनाइयों के लिए प्रावधान करना | |
| 2. परिवर्तनशीलता | B. विवेक या सावधानी की कमी | |
| 3. विचारशील | C. परिस्थितियों में परिवर्तन या विविधता | |
| 4. प्रावधान | D. कार्य में विचारशील या चिंतनशील |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दिए गए स्थानों पर लिखें।
- आपके विचार में वार्डन ने "भाग्य की परिवर्तनशीलता के खिलाफ विचारशील प्रावधान" से क्या मतलब निकाला?
- क्या आपने कभी ऐसी स्थिति का सामना किया है जहाँ आपको अप्रत्याशित के लिए पहले से सोचना पड़ा हो? उस अनुभव का वर्णन करें।
- हम इस कहानी की सीख को अपने रोजमर्रा के जीवन में कैसे लागू कर सकते हैं?
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