नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
बिल्ली के गले में घंटी बाँधना।
वर्कशीट · कक्षाएँ 2–4
समझ संबंधी प्रश्न
- कहानी में चूहों की मुख्य चिंता क्या थी?
- कैट से निपटने के लिए युवा चूहे ने क्या समाधान सुझाया?
- कैट को घंटी बांधने के प्रस्ताव पर अन्य चूहों ने कैसी प्रतिक्रिया दी?
- पुराने चूहे ने प्रस्ताव के बारे में क्या सवाल उठाया?
- इस कहानी से हम क्या नैतिक सीख ले सकते हैं?
शब्दावली मिलान अभ्यास
कॉलम A के शब्दों को कॉलम B में उनके सही अर्थों से मिलाएं।
| कॉलम A | कॉलम B |
|---|---|
| 1. परिषद | A. चर्चा के लिए एक सभा |
| 2. प्रस्ताव | B. एक सुझाव या योजना |
| 3. चालाक | C. निकट आना या निकट आना |
| 4. पहुंच | D. समस्याओं के समाधान |
| 5. उपाय | E. एक चालाक और धूर्त व्यक्ति |
लेखन/चिंतन कार्य
"बिलिंग द कैट" की कहानी पर चिंतन करें। नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दी गई जगह में लिखें।
- आपके विचार में पुराने चूहे के सवाल का क्या महत्व है?
- क्या आपने कभी ऐसी स्थिति का सामना किया है जहां एक अच्छा विचार क्रियान्वित करना असंभव लगा हो? उस अनुभव का वर्णन करें।
- चूहों ने अपनी समस्या को हल करने के लिए क्या अलग तरीके अपना सकते थे?
"बिलिंग द कैट" की हृदयस्पर्शी नैतिक कहानी पर चर्चा या व्यक्तिगत चिंतन के लिए इस वर्कशीट का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें।
MoralFables.com