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बंदर और ऊँट।
वर्कशीट · कक्षाएँ 2–4
समझ संबंधी प्रश्न
- जंगल के कार्यक्रम में मेहमानों का मनोरंजन करने वाला मुख्य पात्र कौन था?
- ऊँट नाचकर क्या हासिल करना चाहता था?
- ऊँट के प्रदर्शन पर अन्य जानवरों ने कैसी प्रतिक्रिया दी?
- इस कहानी से हम क्या सीख सकते हैं?
शब्दावली अभ्यास
बाएं ओर के शब्दों को दाएं ओर उनके अर्थ से मिलाएं।
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| 1. मनोरंजन करना | A. किसी और की नकल करना |
| 2. हास्यास्पद | B. दूसरों का मनोरंजन करना या ध्यान खींचना |
| 3. रोष | C. कुछ जो हँसी या मज़ाक का कारण बनता है |
| 4. बंदर | D. तीव्र नाराज़गी या गुस्सा |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- आपको बंदर के प्रदर्शन के बारे में क्या लगा? क्या यह मनोरंजक था? क्यों या क्यों नहीं?
- क्या आपने कभी ऊँट की तरह ईर्ष्या महसूस की है? आपने उस भावना को कैसे संभाला?
- क्या आप किसी ऐसे समय के बारे में सोच सकते हैं जब किसी और की नकल करने की कोशिश सही नहीं गई? क्या हुआ था?
याद रखें: यह कहानी हमें सिखाती है कि दूसरों की नकल करना, खासकर उनकी जो अधिक कुशल या प्रतिभाशाली हैं, बुद्धिमानी नहीं है। हमेशा अपनी अनूठी क्षमताओं को अपनाएं!
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