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न्यायाधीश और उसका अभियोक्ता।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
समझ संबंधी प्रश्न
- कहानी का मुख्य पात्र कौन है?
- न्यायाधीश के खिलाफ क्या आरोप लगाया गया था?
- न्यायाधीश ने आरोप का कैसे जवाब दिया?
- न्यायाधीश के व्यवहार के संबंध में अभियोक्ता का अंतिम स्वीकार क्या था?
- न्यायाधीश और अभियोक्ता के बीच हुए संवाद से क्या नैतिक सीख मिलती है?
शब्दावली मिलान अभ्यास
| शब्द | परिभाषा |
|---|---|
| अभियोक्ता | वह व्यक्ति जो दावा करता है कि किसी ने कुछ गलत किया है। |
| न्यायाधीश | एक न्यायाधीश या मजिस्ट्रेट, विशेष रूप से सर्वोच्च न्यायालय का सदस्य। |
| धोखाधड़ी | वित्तीय या व्यक्तिगत लाभ के लिए गलत या आपराधिक धोखा। |
| व्यवहार | वह तरीका जिसमें एक व्यक्ति व्यवहार करता है, विशेष रूप से एक विशेष संदर्भ में। |
| धूर्त | शरारती या धोखेबाज; ऐसा व्यवहार जो बदनामीपूर्ण हो। |
कॉलम 1 के शब्दों को कॉलम 2 में सही परिभाषाओं से मिलाएं। संबंधित शब्द के आगे परिभाषा का अक्षर लिखें।
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें। अपने उत्तरों के लिए दी गई रेखाओं का उपयोग करें।
- आपके विचार में लेखक न्यायाधीश के जवाब के माध्यम से क्या संदेश देना चाहता था?
- यह कहानी किसी के कार्यों में ईमानदारी के विचार से कैसे जुड़ी हो सकती है?
- क्या आपने कभी ऐसी स्थिति का अनुभव किया है जहां किसी के कार्य उसके वहां पहुंचने के तरीके से अधिक महत्वपूर्ण थे? इसे संक्षेप में वर्णित करें।
याद रखें
छोटी और मधुर नैतिक कहानियाँ अक्सर हमें ईमानदारी, सत्यनिष्ठा और हमारे अतीत की तुलना में हमारे कार्यों के महत्व के बारे में मूल्यवान सबक सिखाती हैं। इन सबकों को अपने जीवन में कैसे लागू किया जा सकता है, इस पर विचार करें!
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