नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
दार्शनिक, चींटियाँ और मर्करी।
वर्कशीट · कक्षाएँ 5–8
बोध प्रश्न
- दार्शनिक किस घटना को देखता है जो उसे प्रोविडेंस की अन्यायपूर्णता पर विचार करने के लिए प्रेरित करती है?
- दार्शनिक चींटियों की सेना को अपने चारों ओर देखकर कैसे प्रतिक्रिया देता है?
- दार्शनिक द्वारा चींटियों को कुचलने के बाद मर्करी उसे क्या सीख देता है?
- कहानी का मुख्य नैतिक संदेश क्या है? यह दूसरों के बारे में निर्णय लेने से कैसे संबंधित है?
- आपकी राय में, हमारे कार्यों के परिणामों पर विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है, भले ही वे छोटे या महत्वहीन लगें?
शब्दावली अभ्यास
कहानी से शब्दों को उनके सही अर्थों से मिलाएँ।
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| 1. प्रोविडेंस | A. भारी पैरों से कुचलना या रौंदना |
| 2. इन्वे | B. छोटे प्राणी जो समूह में मिलकर काम करते हैं |
| 3. ट्रैम्पल | C. ईश्वर या प्रकृति की सुरक्षात्मक देखभाल |
| 4. चींटी | D. जोरदार शिकायत या विरोध करना |
लेखन प्रतिबिंब
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें। दिए गए स्थान का उपयोग करें।
- दार्शनिक के चींटियों के साथ अनुभव से आपने क्या सीखा?
- क्या आपने कभी किसी के साथ अनुचित तरीके से न्याय किया है? इससे आपको कैसा महसूस हुआ?
- इस कहानी का नैतिक संदेश आपके अपने जीवन में कैसे लागू किया जा सकता है?
याद रखें, हर कार्य के परिणाम होते हैं, और यह महत्वपूर्ण है कि हम अपने आसपास के लोगों के साथ कैसा व्यवहार करते हैं, इस पर विचार करें!
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