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दो साथी और भालू।
वर्कशीट · कक्षाएँ 4–8
समझ संबंधी प्रश्न
- कहानी में मुख्य कार्रवाई को कौन सी घटना शुरू करती है?
- पहला यात्री भालू को देखकर कैसे प्रतिक्रिया करता है?
- दूसरा यात्री भालू से खुद को बचाने के लिए क्या करता है?
- दूसरा यात्री भालू और अपने दोस्त के साथ अपने अनुभव से क्या सीखता है?
- दोनों साथियों के कार्य मित्रता के विषय को कैसे दर्शाते हैं?
शब्दावली अभ्यास
कहानी से शब्दों को उनके सही अर्थों से मिलाएं।
| शब्द | परिभाषा |
|---|---|
| साथी | एक व्यक्ति जो एक ही समूह या टीम में हो |
| छोड़ देना | किसी को मुश्किल स्थिति में अकेला छोड़ देना |
| थूथन | किसी जानवर के चेहरे का बाहरी हिस्सा, जिसमें नाक और मुंह शामिल हो |
| सूंघना | किसी चीज़ को सूंघने के लिए नाक के माध्यम से हवा खींचना |
| गुर्राना | किसी जानवर द्वारा बनाया गया एक नीची, गले से निकलने वाली आवाज़, अक्सर चेतावनी के रूप में |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी के नैतिक पर विचार करें। नीचे दी गई पंक्तियों में अपने विचार लिखें:
- आपके विचार में "दो साथी और भालू" कहानी का मुख्य सबक क्या है?
- क्या आपने कभी ऐसा समय अनुभव किया है जब एक दोस्त आपकी जरूरत के समय आपके साथ नहीं था? इससे आपको कैसा महसूस हुआ?
- आप इस कहानी के सबक को अपने जीवन में कैसे लागू कर सकते हैं?
वर्कशीट समाप्त
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