नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
छोड़ने का आह्वान।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
समझ संबंधी प्रश्न
- मंत्री ने चर्च में हैंडस्टैंड करने का फैसला क्यों किया?
- मंत्री की अपनी असामान्य प्रस्तुति के बाद क्या उम्मीद थी?
- चर्च के स्तंभों ने मंत्री के संबंध में क्या कार्रवाई की?
- भाई जौजीतम-फल्लाल कौन थे, और उनसे क्या भूमिका निभाने की उम्मीद थी?
- यह कहानी चर्च में परंपरा बनाम आधुनिक तरीकों के महत्व के बारे में क्या सुझाव देती है?
शब्दावली अभ्यास
कॉलम A में दिए गए शब्दों को कॉलम B में उनके अर्थ से मिलाएं।
| कॉलम A | कॉलम B |
|---|---|
| 1. मंत्री | A. एक समुदाय या संगठन के महत्वपूर्ण सदस्य |
| 2. श्रोता | B. एक धार्मिक अवसर पर दिया गया औपचारिक भाषण |
| 3. प्रवचन | C. एक अचानक या अप्रत्याशित घटना |
| 4. स्तंभ | D. एक धार्मिक सेवा में नेता |
| 5. परंपरा | E. सुनने के लिए इकट्ठा हुए लोगों का समूह |
चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दी गई जगह में दें।
- आपके विचार में मंत्री ने अपने श्रोताओं को आकर्षित करने के लिए चरम उपायों का सहारा लेने के बजाय क्या किया हो सकता था?
- यह कहानी एक समुदाय या संगठन में बदलाव के अनुकूल होने की चुनौतियों से कैसे संबंधित है?
- आपकी राय में, इस कहानी का नैतिक संदेश क्या है?
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