नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
खान मालिक और गधा।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
बोध प्रश्न
- गधे ने चाँदी की खान के मालिक से संपर्क क्यों किया?
- गधे के प्रतिनिधित्व के अनुरोध पर खान मालिक ने कैसे प्रतिक्रिया दी?
- खच्चरों की कीमत बनाए रखने के महत्व पर गधे का क्या दृष्टिकोण था?
- खान मालिक और गधे के बीच की बातचीत में आप क्या अंतर्निहित विषय पहचान सकते हैं?
- यह कहानी प्रतिनिधित्व की मांग और चिंताओं को व्यक्त करने के विचार को कैसे दर्शाती है?
शब्दावली अभ्यास
बाएं कॉलम के शब्दों को दाएं कॉलम में उनकी परिभाषाओं से मिलाएं।
| शब्द | परिभाषा |
|---|---|
| 1. संपर्क किया | A. एक व्यक्ति जो अपने देश से प्यार करता है और उसकी रक्षा करता है। |
| 2. अयोग्य | B. किसी व्यक्ति या समूह का स्वास्थ्य, खुशी और भाग्य। |
| 3. देशभक्त | C. एक स्थिति जहाँ एक व्यक्ति दूसरे की ओर से बोलता है। |
| 4. प्रतिनिधित्व | D. किसी से साहसपूर्वक या आक्रामक तरीके से संपर्क करना। |
| 5. कल्याण | E. विशिष्ट प्रतिबंधों के कारण भाग लेने में असमर्थ। |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी के नैतिक सबक पर विचार करें और इसे आधुनिक जीवन में कैसे लागू किया जा सकता है। निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- आपके विचार में कहानी का मुख्य नैतिक सबक क्या है?
- क्या आप अपने जीवन में किसी ऐसी स्थिति के बारे में सोच सकते हैं जहाँ आपको या किसी और को प्रतिनिधित्व की आवश्यकता थी? इसका क्या परिणाम निकला?
- आपके विचार में यह कहानी विभिन्न समूहों के बीच संचार को कैसे प्रोत्साहित करती है?
- अपने विश्वासों के लिए खड़े होने के महत्व के बारे में हम क्या सीख सकते हैं?
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