नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
किसान और गरुड़।
वर्कशीट · कक्षाएँ 2–4
समझ संबंधी प्रश्न
- किसान ने क्या पाया जिससे कहानी का मुख्य घटनाक्रम शुरू हुआ?
- गरुड़ ने किसान को मुक्त कराने के बाद कृतज्ञता कैसे दिखाई?
- उस दीवार का क्या हुआ जहाँ किसान बैठा था?
- गरुड़ की मदद का एहसास होने पर किसान ने क्या महसूस किया?
- इस कहानी से क्या नैतिक शिक्षा मिलती है?
शब्दावली मिलान अभ्यास
| शब्द | परिभाषा |
|---|---|
| 1. किसान | A. आश्चर्य या विस्मय से भर जाना |
| 2. गरुड़ | B. एक गरीब किसान या कृषि कार्यकर्ता |
| 3. कृतज्ञ | C. एक बड़ा शिकारी पक्षी जो अपनी ताकत और तीक्ष्ण दृष्टि के लिए जाना जाता है |
| 4. पंजे | D. प्राप्त किसी चीज़ के लिए आभार महसूस करना या दिखाना |
| 5. आश्चर्य | E. एक शिकारी पक्षी के तेज़ नाखून |
बाएं ओर के शब्दों को दाएं ओर की उनकी सही परिभाषाओं से मिलान करें। प्रत्येक शब्द के आगे परिभाषा के अनुरूप अक्षर लिखें।
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- क्या आपने कभी ऐसा अनुभव किया है जब किसी ने अप्रत्याशित रूप से आपकी मदद की हो? उस अनुभव का वर्णन करें।
- यह कहानी हमें दयालुता और कृतज्ञता के बारे में क्या सिखाती है?
- आप किसी की मदद करने वाले व्यक्ति के प्रति आभार कैसे दिखा सकते हैं?
इस वर्कशीट को प्रिंट करें और गतिविधियों को पूरा करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें!
MoralFables.com