Name ______________________ Class ___________ Date ___________
कुत्ता और रसोइया।
वर्कशीट · कक्षाएँ 2–5
समझ संबंधी प्रश्न
- कहानी में भोज का आयोजन किसने किया था?
- कुत्ते ने अपने दोस्त को क्या करने के लिए आमंत्रित किया?
- आमंत्रित कुत्ते को भोज में शामिल होने के बारे में कैसा महसूस हुआ?
- जब आमंत्रित कुत्ते ने भोज का आनंद लेने की कोशिश की, तो उसके साथ क्या हुआ?
- बाहर फेंके जाने के बाद आमंत्रित कुत्ते ने अपने अनुभव को कैसे वर्णित किया?
शब्दावली अभ्यास
बाएं कॉलम के शब्दों को दाएं कॉलम में उनके सही अर्थों से मिलान करें और संबंधित अक्षर को दिए गए स्थान पर लिखें।
| शब्द | अर्थ | मिलान (A/B/C/D) |
|---|---|---|
| 1. भोज | A. उत्साह में पूंछ को तेजी से हिलाना | |
| 2. लंगड़ाना | B. एक बड़ा भोज या उत्सव | |
| 3. पूंछ हिलाना | C. चोट के कारण मुश्किल से चलना | |
| 4. आमंत्रित करना | D. किसी को किसी कार्यक्रम या समारोह में आने के लिए कहना |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- आपके विचार में इस कहानी का नैतिक संदेश क्या है?
- क्या आपने कभी ऐसी स्थिति का अनुभव किया है जहाँ आप किसी चीज़ के लिए बहुत उत्साहित थे, लेकिन निराश हुए? उस अनुभव का वर्णन करें।
अपने विचार किसी मित्र या परिवार के सदस्य के साथ साझा करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें! यह कहानी हमें अपेक्षाओं और हमारे कार्यों के परिणामों के बारे में महत्वपूर्ण सबक सिखाती है।
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