नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
एक जहाज और एक आदमी।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
बोध प्रश्न
- कहानी का मुख्य पात्र कौन है, और वह क्या प्राप्त करने का प्रयास कर रहा है?
- महत्वाकांक्षी व्यक्ति को जहाज को पकड़ने की कोशिश में क्या बाधा आती है?
- स्किपर महत्वाकांक्षी व्यक्ति के अनुरोध पर कैसे प्रतिक्रिया देता है?
- महत्वाकांक्षी व्यक्ति को कहानी के दौरान कौन-से भावनाओं का अनुभव होता है?
- महत्वाकांक्षा और मान्यता के बारे में कहानी से क्या नैतिक सीख मिलती है?
शब्दावली अभ्यास
बाएं ओर दिए गए शब्दों को दाएं ओर उनके सही अर्थ से मिलाएं। प्रत्येक शब्द के आगे सही अर्थ का अक्षर लिखें।
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| 1. महत्वाकांक्षी | A. किसी व्यक्ति या चीज़ का बारीकी से पीछा करना |
| 2. पीछा करना | B. अलग-थलग या फंसा हुआ |
| 3. स्किपर | C. अराजक या उत्तेजित |
| 4. अकेला छोड़ दिया | D. एक व्यक्ति जो जहाज चलाता है |
| 5. अशांत | E. सफलता प्राप्त करने के लिए उत्सुक |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और नीचे दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
- आपके विचार में लेखक महत्वाकांक्षा के पीछे भागने के बारे में क्या कहना चाहता है?
- क्या आपने कभी कहानी के महत्वाकांक्षी व्यक्ति की तरह महसूस किया है? एक ऐसे समय का वर्णन करें जब आपको अनदेखा या अमान्य महसूस हुआ हो।
- आपके विचार में अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए कौन-से मूल्य महत्वपूर्ण हैं?
अपने विचार और अंतर्दृष्टि को किसी मित्र या परिवार के सदस्य के साथ साझा करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें!
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