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एक आँख वाली हरिणी।
वर्कशीट · कक्षाएँ 2–6
बोध प्रश्न
- हरिणी को क्या दुर्भाग्य हुआ?
- हरिणी ने शिकारियों से अपनी रक्षा कैसे की?
- शिकारियों ने हरिणी को पकड़ने के लिए क्या रणनीति अपनाई?
- हरिणी की मृत्यु से पहले उसका अंतिम संदेश क्या था?
- यह कहानी भाग्य के विषय को कैसे दर्शाती है?
शब्दावली अभ्यास
शब्दों को उनके सही अर्थों से मिलाएँ।
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| 1. दुर्भाग्य | A. एक ऐसी स्थिति जो खतरे की ओर ले जाती है |
| 2. शिकारी | B. अच्छे भाग्य की कमी; बदकिस्मती |
| 3. चट्टान | C. भोजन के लिए जानवरों का पीछा करने वाले लोग |
| 4. भाग्य | D. एक ऊँची चट्टान, अक्सर समुद्र के पास |
| 5. रणनीति | E. एक लक्ष्य प्राप्त करने के लिए बनाई गई योजना |
लेखन/चिंतन कार्य
कहानी पर विचार करें और निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें:
- आपके विचार में हरिणी की कहानी हमें अपने आस-पास के वातावरण के प्रति सजग रहने के बारे में क्या सिखाती है?
- भाग्य के विचार को आप अपने जीवन में कैसे व्याख्या कर सकते हैं? एक उदाहरण साझा करें।
- क्या आपको लगता है कि हरिणी की तरह हमेशा सतर्क रहना चाहिए? क्यों या क्यों नहीं?
इस वर्कशीट का उपयोग करके एक आँख वाली हरिणी की कहानी के विषयों और नैतिकता का अन्वेषण करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें!
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