नाम ______________________ कक्षा ___________ दिनांक ___________
उड़ने वाली मशीन।
वर्कशीट · कक्षाएँ 9+
समझ संबंधी प्रश्न
- इंजीनियस मैन के फ्लाइंग-मशीन का उद्देश्य क्या था?
- जब फ्लाइंग-मशीन का पहली बार परीक्षण किया गया तो क्या हुआ?
- इंजीनियस मैन ने अपनी मशीन की विफलता के बाद कैसी प्रतिक्रिया दी?
- दर्शकों ने घटना को देखने के बाद क्या किया?
- आपके विचार में यह कहानी विफलता और दृढ़ता के बारे में क्या सुझाव देती है?
शब्दावली मिलान अभ्यास
बाएं ओर के शब्दों को दाएं ओर उनके सही अर्थों से मिलाएं।
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| 1. इंजीनियस | A. सी. लोगों का एक बड़ा समूह |
| 2. कॉन्कर्स | B. डी. एक व्यक्ति जो विमान को संचालित या नेविगेट करता है |
| 3. एरोनॉट | C. ई. अंतर्निहित संरचना या नींव |
| 4. सबस्ट्रक्चर | D. ए. वित्तीय रूप से समर्थन करना |
| 5. सब्सक्रिप्शन | E. बी. एक चतुर या आविष्कारशील व्यक्ति |
लेखन/चिंतन कार्य
इंजीनियस मैन के फ्लाइंग-मशीन के अनुभव पर विचार करें। निम्नलिखित प्रश्नों पर अपने विचार लिखें:
- आपके विचार में इंजीनियस मैन ने अपनी मशीन की विफलता के बाद कैसा महसूस किया होगा?
- इंजीनियस मैन की कहानी से हम विफलता के बाद फिर से प्रयास करने के बारे में क्या सीख सकते हैं?
- क्या आपने कभी ऐसी स्थिति का सामना किया है जहाँ आपको विफलता के बाद फिर से प्रयास करना पड़ा हो? संक्षेप में वर्णन करें।
इस वर्कशीट को प्रिंट करें और गतिविधियों को पूरा करने के लिए स्वतंत्र महसूस करें!
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