Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Un traité de paix
Exercice · Niveaux 9+
Questions de compréhension
- Quels étaient les deux pays impliqués dans les conflits mentionnés dans l'histoire ?
- Qui a proposé le traité, et d'où venait-il ?
- Quel était l'objectif principal du traité proposé par le Philosophe ?
- Décrivez le processus décrit dans le traité pour gérer les massacres.
- Quelle leçon morale peut-on tirer du résultat du traité ?
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions correctes à droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| 1. Philosophe | A. Un accord formel entre deux ou plusieurs parties |
| 2. Traité | B. Une personne qui cherche la sagesse ou la connaissance |
| 3. Massacre | C. Un meurtre à grande échelle de nombreuses personnes |
| 4. Scalp | D. La peau recouvrant la tête, surtout lorsqu'elle est enlevée |
| 5. Taxe | E. Une charge financière imposée par un gouvernement |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et écrivez vos pensées ci-dessous. Considérez les questions suivantes :
- Que pensez-vous de la solution proposée par le Philosophe ?
- Croyez-vous que la compensation monétaire peut vraiment apporter la paix ?
- Comment cette histoire se rapporte-t-elle aux conflits modernes ?
Votre réponse :
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