Name ______________________ Class ___________ Date ___________
L'homme sans ennemis.
Exercice · Niveaux 9+
Questions de compréhension
- Qui a été agressé dans l'histoire ?
- Quelle a été la réaction du plaignant lorsqu'on lui a posé des questions sur l'attaque ?
- Qu'est-ce que le défendeur a invoqué comme raison de l'agression ?
- Quelle a été la décision finale du juge concernant le défendeur ?
- Quelle leçon morale peut-on déduire de l'histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne A à leurs significations dans la colonne B.
| Colonne A | Colonne B |
|---|---|
| 1. Assaut | A. Une personne qui engage une attaque violente |
| 2. Plaignant | B. L'acte d'attaquer quelqu'un |
| 3. Défendeur | C. Une personne qui intente une action en justice contre quelqu'un |
| 4. Juge | D. Une personne nommée pour trancher des affaires juridiques |
| 5. Libéré | E. Libéré d'une obligation ou d'un devoir légal |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire et écrivez vos pensées dans l'espace ci-dessous.
- Que pensez-vous que signifie la phrase "un homme qui n'a pas d'ennemis n'a pas d'amis" ?
- Avez-vous déjà vécu une situation où vous vous êtes senti incompris comme le plaignant ? Décrivez-la brièvement.
- Comment la leçon de cette histoire peut-elle s'appliquer à la vie réelle ?
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