Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Les Mules et les Voleurs.
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Que transportaient les deux mules ?
- Comment la mule transportant de l'argent s'est-elle comportée par rapport à celle transportant du grain ?
- Que s'est-il passé lorsque les voleurs ont attaqué les mules ?
- Quel a été le sort de la mule qui transportait le trésor ?
- Quelle leçon pouvons-nous tirer de la mule qui transportait du grain ?
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions correctes à droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| 1. Mule | A. Une personne qui vole |
| 2. Bât | B. Un type d'animal utilisé pour transporter des charges |
| 3. Voleur | C. Conteneurs utilisés pour transporter des marchandises |
| 4. Trésor | D. Objets de valeur ou argent |
| 5. Blessé | E. Blessé ou blessé |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Que pensez-vous que l'auteur veut nous apprendre ? Écrivez vos réflexions ci-dessous.
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