Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Les Montagnes en travail
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qu'ont observé les villageois à propos des montagnes ?
- Comment les villageois ont-ils réagi aux signes que les montagnes étaient en travail ?
- Quelle était l'attente initiale des villageois concernant ce qui allait se passer ?
- Qu'est-ce qui a finalement émergé des montagnes, et en quoi cela différait-il des attentes des villageois ?
- Quelle leçon morale peut-on déduire de l'histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots suivants à leurs définitions correctes.
| Mot | Définition |
|---|---|
| 1. Travail | A) Un secousse soudaine et violente du sol |
| 2. Cri | B) Produire quelque chose, souvent avec effort |
| 3. Résultat | C) Une forte expression publique de protestation ou de mécontentement |
| 4. Tremblement de terre | D) Le résultat ou la conséquence d'une action ou d'un événement |
| 5. Attente | E) Une croyance que quelque chose se produira dans le futur |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et écrivez quelques phrases sur ce que vous pensez être la morale. Considérez comment l'histoire se rapporte à des situations réelles où les attentes peuvent ne pas correspondre à la réalité.
Vos réflexions :
N'hésitez pas à partager vos réponses avec la classe !
MoralFables.com