Nom ______________________ Classe ___________ Date ___________
Les Lièvres et les Lions
Fiche d’activités · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qu'ont argumenté les Lièvres lors de l'assemblée ?
- Comment les Lions ont-ils répondu à l'argument des Lièvres ?
- Quelle est, selon vous, la morale de l'histoire ?
- Comment les différences entre les Lièvres et les Lions contribuent-elles au message de l'histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mots | Significations |
|---|---|
| 1. Lièvres | A. Un rassemblement de personnes pour discuter |
| 2. Lions | B. Ongles pointus et courbés sur les pattes d'un animal |
| 3. Assemblée | C. Structures dures dans la bouche utilisées pour mordre |
| 4. Griffes | D. Un groupe d'animaux, souvent considérés comme forts |
| 5. Dents | E. Un petit mammifère rapide connu pour ses longues oreilles |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et écrivez vos pensées ci-dessous.
- Quelle leçon avez-vous tirée de l'histoire des Lièvres et des Lions ?
- Pouvez-vous penser à une situation dans votre vie où la force ou le pouvoir a influencé le résultat ? Décrivez-la.
- Comment pouvez-vous appliquer la morale de cette histoire dans votre propre vie ?
MoralFables.com