Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Les Chiens et les Peaux.
Exercice · Niveaux 2–5
Questions de compréhension
- Qu'est-ce qui a motivé les chiens à boire l'eau de la rivière ?
- Quel a été le résultat des actions des chiens ?
- Quelle leçon peut-on tirer de l'expérience des chiens ?
- Comment cette histoire illustre-t-elle le concept de tenter l'impossible ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations correctes dans la colonne de droite en écrivant la lettre correspondante à côté de chaque numéro.
| Mot de vocabulaire | Signification |
|---|---|
| 1. Affamé | A. Tenter d'atteindre quelque chose d'inaccessible |
| 2. Peaux | B. Extrêmement affamé |
| 3. Éclater | C. La peau d'un animal |
| 4. Tenter | D. Se rompre ou se briser |
Tâche de réflexion écrite
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Écrivez quelques phrases sur un moment où vous ou quelqu'un que vous connaissez avez tenté quelque chose d'impossible. Qu'avez-vous appris de cette expérience ?
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