Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le vieux chien.
Exercice · Niveaux 3–6
Questions de compréhension
- Qui est le personnage principal de l'histoire, et quelle était sa force dans sa jeunesse ?
- Quel défi le Chien doit-il affronter dans sa vieillesse ?
- Comment le Chien réagit-il à la déception de son maître après la chasse ?
- Quelle leçon morale peut-on tirer de l'expérience du Chien ?
- Comment l'histoire illustre-t-elle le thème du vieillissement et des capacités ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots à leurs significations correctes en écrivant la lettre correspondante dans l'espace vide.
| Mot | Signification | Correspondance (A, B, C, D) |
|---|---|---|
| A. Chien | A. Tenir fermement | |
| B. Sanglier | B. Un animal souvent chassé, semblable à un cochon | |
| C. Infirmités | C. Faiblesses ou maladies dues à la vieillesse | |
| D. Esprit | D. La partie non physique d'une personne, souvent liée au courage ou à la détermination |
Tâche d'écriture / Réflexion
Réfléchissez à l'histoire du Vieux Chien. Utilisez l'espace ci-dessous pour répondre aux questions suivantes :
- Que pensez-vous que le Chien voulait dire lorsqu'il a dit : "mon esprit était aussi bon qu'avant" ?
- Pouvez-vous vous identifier aux sentiments du Chien concernant le vieillissement ? Écrivez un court paragraphe sur vos réflexions à ce sujet.
- Quelle leçon morale de cette histoire pouvez-vous appliquer à votre propre vie ?
N'hésitez pas à utiliser cette fiche pour discuter ou réfléchir personnellement sur les thèmes présentés dans "Le Vieux Chien". Profitez de votre exploration de cette courte et douce histoire morale !
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