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Le Singe et les Noix
Exercice · Niveaux 9+
Questions de compréhension
- Quel était le principal conflit dans l'histoire du singe et des noix ?
- Comment la cupidité du singe a-t-elle affecté sa prise de décision ?
- Quelle leçon pouvons-nous tirer des actions du singe ?
- Décrivez le sort du singe à la fin de l'histoire.
- Pouvez-vous penser à une situation similaire dans votre propre vie où la cupidité a conduit à un résultat négatif ? Décrivez-la.
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Cupidité | A. Saisir quelque chose fermement |
| 2. Résultat | B. Un désir fort d'avoir plus que ce qui est nécessaire |
| 3. Décision | C. Le résultat d'une situation particulière |
| 4. Désir | D. Un choix fait après avoir considéré des options |
| 5. Capturer | E. Un sentiment de vouloir quelque chose |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et à sa morale. Écrivez vos pensées dans l'espace fourni ci-dessous.
- Quelle est selon vous la principale morale de l'histoire ?
- Comment pouvez-vous appliquer cette leçon dans votre vie quotidienne ?
- Écrivez un bref paragraphe sur un moment où vous avez vécu une situation similaire à celle du singe.
Cette fiche d'activité est conçue pour engager les élèves dans une histoire à morale en les incitant à réfléchir de manière critique sur les thèmes et les leçons présentés dans l'histoire.
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