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Le Renard et la Ronce
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Quel événement a poussé le Renard à s’agripper à la Ronce ?
- Comment la Ronce a-t-elle répondu à l’accusation du Renard ?
- Quelle leçon morale peut-on tirer de l’interaction entre le Renard et la Ronce ?
- À votre avis, pourquoi est-il important que les histoires transmettent des morales ? Fournissez une brève explication.
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Ronce | A) Un type de buisson épineux |
| 2. Accuser | B) Reprocher à quelqu’un une action |
| 3. Aider | C) Soutenir ou assister |
| 4. Grièvement | D) De manière sérieuse ou grave |
| 5. Équilibre | E) Une position ou un point d’appui stable |
| 6. Égoïste | F) Préoccupé principalement par ses propres intérêts |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l’histoire et répondez aux questions suivantes. Utilisez les lignes fournies pour vos réponses.
- Décrivez un moment où vous vous êtes senti comme le Renard. Que s’est-il passé et comment avez-vous géré la situation ?
- Que pensez-vous que la Ronce nous enseigne sur l’aide aux autres ? Êtes-vous d’accord avec la perspective de la Ronce ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
Merci d’avoir complété la fiche d’activité ! N’oubliez pas que les histoires avec des morales peuvent nous aider à apprendre des leçons précieuses dans la vie.
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