Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Renard Enflé
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qu'est-ce que le renard affamé a trouvé dans le creux du chêne ?
- Pourquoi le renard n'a-t-il pas pu sortir du trou ?
- Comment le deuxième renard a-t-il réagi au problème du premier renard ?
- Quelle leçon peut-on tirer de l'histoire du renard renflé ?
- Pouvez-vous penser à une situation où quelqu'un a subi des conséquences à cause de sa cupidité ? Décrivez-la brièvement.
Exercice de vocabulaire
Associez les mots à leurs définitions correctes en écrivant la lettre dans l'espace vide à côté de chaque mot.
| Mot | Définition | Correspondance (A/B/C) |
|---|---|---|
| 1. Creux | A) Faire un bruit fort exprimant la tristesse | |
| 2. Gémir | B) Un espace vide à l'intérieur | |
| 3. Situation | C) Une situation difficile ou désagréable | |
| 4. Lamenter | D) Manger quelque chose avec avidité | |
| 5. Cœur | E) Généreux et chaleureux ; plein d'énergie |
Tâche d'écriture ou de réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Pourquoi pensez-vous qu'il est important d'être attentif à nos désirs ? Écrivez vos réflexions ci-dessous :
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