Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Loup, le Renard et le Singe
Exercice · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qui a accusé le Renard de vol ?
- Quel rôle a joué le Singe dans l'histoire ?
- Quelle conclusion le Singe a-t-il tirée concernant le Loup et le Renard ?
- Quelle leçon simple peut-on tirer des interactions entre le Loup, le Renard et le Singe ?
- Comment cette histoire reflète-t-elle le thème de l'honnêteté et de la malhonnêteté ?
Exercice d'appariement de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs significations correctes dans la colonne de droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| Accusé | Une personne qui fait une déclaration ou une affirmation |
| Nier | Déclarer que quelque chose n'est pas vrai |
| Juger | Prendre une décision ou un jugement formel |
| Malhonnête | Pas véridique ou trompeur |
| Revendiquer | Affirmer quelque chose comme un fait |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- Qu'avez-vous appris de l'histoire sur l'honnêteté ?
- Pouvez-vous penser à un moment où vous avez observé de la malhonnêteté dans votre propre vie ? Comment cela vous a-t-il fait ressentir ?
- Comment les leçons de cette histoire peuvent-elles s'appliquer à votre vie quotidienne ?
N'hésitez pas à partager vos réflexions avec un ami ou un membre de votre famille !
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