Nom ______________________ Classe ___________ Date ___________
Le Loup et le Renard
Fiche d’activités · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qu'est-ce qui a poussé le Loup à quitter ses congénères loups ?
- Comment le Loup a-t-il perçu le nom "Lion" que lui ont donné les autres loups ?
- Que pensait le Renard de la décision du Loup de s'associer aux lions ?
- Quel message ou morale peut-on tirer de l'interaction entre le Loup et le Renard ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions correctes de droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| 1. Vanité | A. Une personne intelligente ou astucieuse |
| 2. Rusé | B. Un groupe d'animaux |
| 3. Troupeau | C. Absurde ou méritant la moquerie |
| 4. Ridicule | D. Être fier ou se vanter de soi-même |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- Avez-vous déjà eu l'impression de ne pas être à votre place, comme le Loup ? Décrivez la situation.
- Selon vous, quelle est l'importance de connaître son identité ?
- Comment l'orgueil peut-il conduire à des conséquences négatives, selon l'histoire ?
N'hésitez pas à partager vos réflexions et réponses avec un ami ou un membre de votre famille !
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