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Le Loup et la Chèvre qui se nourrit
Exercice · Niveaux 9+
Questions de compréhension
- Qui est le personnage principal qui voit la Chèvre ?
- Que suggère le Loup à propos de l'endroit où la Chèvre se nourrit ?
- Comment la Chèvre répond-elle à la suggestion du Loup ?
- Que fait finalement le Loup après sa conversation avec la Chèvre ?
- Quelle leçon peut-on tirer de l'interaction entre le Loup et la Chèvre ?
Exercice d'association de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs définitions correctes à droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| 1. Loup | A) Un animal domestique souvent élevé pour sa viande |
| 2. Chèvre | B) Un animal sauvage connu pour son comportement rusé |
| 3. Sommet | C) Le point le plus élevé d'une colline ou d'une montagne |
| 4. Stérile | D) Incapable de produire une descendance ; infertile |
| 5. Taquiné | E) Taquiner ou se moquer de manière ludique |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et répondez aux questions suivantes :
- À votre avis, quelles étaient les intentions du Loup lorsqu'il a approché la Chèvre ?
- Comment la conversation entre le Loup et la Chèvre peut-elle s'appliquer à des situations réelles ?
- Écrivez votre propre morale qui pourrait être tirée de cette histoire.
Rappel :
Cette histoire nous enseigne des leçons simples que l'on retrouve souvent dans les contes moraux classiques. Réfléchissez à la manière dont ces leçons pourraient s'appliquer à votre propre vie !
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