Nom ______________________ Classe ___________ Date ___________
Le Lion et la Statue
Fiche d’activités · Niveaux 2–4
Questions de compréhension
- Qui étaient les personnages principaux de l'histoire ?
- Quel était l'argument de l'Homme concernant la force ?
- Comment le Lion a-t-il répondu à la déclaration de l'Homme ?
- Qu'est-ce que l'Homme a montré au Lion pour soutenir son point de vue ?
- Quelle est la leçon morale que l'on peut tirer de cette histoire ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de gauche à leurs significations correctes à droite.
| Mot | Signification |
|---|---|
| 1. Force | A. La capacité à penser et à comprendre |
| 2. Intelligence | B. Démontrer la vérité de quelque chose |
| 3. Prouver | C. Servir d'exemple ou d'illustration |
| 4. Statue | D. Une représentation d'une personne ou d'une chose |
| 5. Représenter | E. La qualité ou l'état d'être fort |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à l'histoire et écrivez vos pensées ci-dessous.
- Que pensez-vous que le Lion voulait dire lorsqu'il a dit : « mais cela ne prouve rien, car c'est un homme qui a fait la statue » ?
- Comment cette histoire se rapporte-t-elle à l'idée de perspective dans les arguments ?
- Pouvez-vous penser à une situation dans votre vie où la perspective a changé l'issue d'un argument ?
Fin de la fiche
MoralFables.com