Retour à l’histoire

Name ______________________ Class ___________ Date ___________

Le faon et le cerf.

Exercice · Niveaux 9+

Questions de compréhension

  1. Qu'est-ce que le Faon admire chez son père, le Cerf ?
  2. Pourquoi le Cerf choisit-il de fuir les chiens qui aboient ?
  3. Que veut dire le Cerf en disant que son tempérament est « incertain » ?
  4. Comment l'histoire transmet-elle l'importance de la maîtrise de soi ?
  5. Quelle leçon morale peut-on tirer de l'interaction entre le Faon et le Cerf ?

Exercice d'appariement de vocabulaire

Associez les mots de la colonne A à leurs définitions dans la colonne B en écrivant la lettre correcte à côté de chaque numéro.

Colonne AColonne B
1. FaonA. Un cerf mâle
2. CerfB. Éviter ou échapper à quelque chose
3. AboiementsC. Un jeune cerf
4. TempéramentD. Le son produit par un chien
5. BlessureE. Un état d'esprit concernant la colère ou l'émotion

Tâche d'écriture/réflexion

Réfléchissez à l'histoire et écrivez vos pensées ci-dessous. Considérez les questions suivantes : Qu'avez-vous appris sur la maîtrise de soi grâce au Cerf ? Comment pouvez-vous appliquer cette leçon dans votre propre vie ?

  1. ________________________________________________________________________________
  2. ________________________________________________________________________________
  3. ________________________________________________________________________________
  4. ________________________________________________________________________________
  5. ________________________________________________________________________________

Veuillez compléter chaque section de la fiche d'activité pour une meilleure compréhension de la leçon morale présentée dans « Le Faon et le Cerf ».

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