Name ______________________ Class ___________ Date ___________
Le Cordonnier devenu Médecin
Exercice · Niveaux 5–8
Questions de compréhension
- Pourquoi le cordonnier a-t-il décidé de pratiquer la médecine ?
- Comment le cordonnier a-t-il acquis de la renommée dans sa nouvelle profession ?
- Quel test le gouverneur a-t-il conçu pour évaluer les compétences du cordonnier ?
- Quelle a été la confession du cordonnier lorsqu'il a été confronté au défi du gouverneur ?
- Quel message pensez-vous que l'histoire transmet sur la confiance et l'expertise ?
Exercice de vocabulaire
Associez les mots de la colonne de gauche à leurs définitions correctes dans la colonne de droite.
| Mot | Définition |
|---|---|
| Antidote | Une personne qui pratique la médecine |
| Renommée | Un acte qui rend quelqu'un célèbre ou bien connu |
| Clameur | Une substance qui neutralise un poison |
| Gouverneur | Un cri fort et persistant d'un groupe de personnes |
| Cordonnier | Une personne en charge d'une région ou d'une ville |
Tâche d'écriture/réflexion
Réfléchissez à la morale de l'histoire. Pourquoi est-il important de faire confiance à des individus qualifiés dans leurs domaines respectifs ? Écrivez vos réflexions ci-dessous.
N'hésitez pas à utiliser cette fiche d'activité à des fins éducatives, pour promouvoir la pensée critique et les discussions autour des histoires morales pour les étudiants.
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